G8+ : Lernen ist mehr als Unterricht

Das Gymnasium Wilhelmsdorf schafft den Rahmen für fachliche und persönliche Entwicklung

Das pädagogische Konzept des Gymnasiums Wilhelmsdorf heißt zwar seit 2004 'G8+', meint aber gerade nicht eine Verlängerung der Schulzeit.

Das '+' steht am Gymnasium Wilhelmsdorf für einen pädagogischen Mehrwert: Stärkung der Eigenverantwortlichkeit der Schülerinnen und Schüler, Akzeptanz von Heterogenität, Individualisierung, Öffnung der Schule, sinnhaftes Lernen in einem nachhaltig erweiterten Kompetenzspektrum.

Dazu haben wir entgegen dem Trend den Fachunterricht von Klasse 5 – 10 um ca. 16% gekürzt und damit zu den vorhandenen 10 Poolstunden weitere 32 – also insgesamt 42 – Poolstunden gewonnen (etwa 7 pro Klasse und Woche).

In diesen Poolstunden realisiert sich das Schulcurriculum. Die Poolstunden werden je nach Klasse für Klassenlehrerstunden (auch Klassenrat), Freiarbeit, Freies Kursangebot, Methodenkurse, Repetitorien oder Konversationsstunden in Englisch (E+) und Französisch (F+) verwandt.

Alle Poolstunden sind notenfrei und in aller Regel nicht an ein Fach angebunden.

Teilweise werden die Poolstunden als Kurse angeboten, die mindestens über sechs Wochen gehen. Es bestehen Wahlmöglichkeiten entsprechend Neigung und Begabung (z.B. Theater, Musik, Sport, Fremdsprachen, Naturwissenschaften, Robotics, Astronomie etc.). Der Förderaspekt spielt insbesondere im Konzept der Mathewerkstatt eine herausragende Rolle.

Die Poolstunden leisten zusammen mit Sport, Bildender Kunst und Musik einen Rhythmisierungsbeitrag (insgesamt 12 – 14 Stunden), der die Unterrichtswoche von durchschnittlich 34 Stunden für die Schülerinnen und Schüler attraktiv und bewältigbar macht.

 

G8+ Ziele

Eigenständigkeit:  · Schüler als Subjekte ihres Lernens · Die Verantwortung für das Lernen den Schülern zurückgeben

Differenzierung:  · Der Unterschiedlichkeit der Schülerinnen und Schüler Rechnung tragen

Nachhaltigkeit:  · Vernetzung, erweiterte Kompetenzen

Notenfreier Raum:  · Lernen um der Sache willen

Motivation durch sinnhaftes, handlungsorientiertes Lernen:  · Öffnung der Schule nach außen und innen

 

G8+ nimmt das neue Aufgabenspektrum der Schule ernst

Die neuen Unterrichtsbereiche sollen neben allgemeiner Bildung auch Werte vermitteln, sowie methodisch und sozial auf das Leben vorbereiten. Dadurch entlasten und ergänzen sie den Fachunterricht. Die Freiarbeit schafft zum Einstieg in das Gymnasium eine methodische Ausgangsbasis. In den anschließenden Methodenkursen vertiefen und erweitern die Schüler Arbeitstechniken. Langfristig lernen und üben die Schüler so Arbeits- und Lernprozesse selbstständig zu gestalten.

Die Klassenlehrerstunde macht es möglich gezielt Zeit für Klassengemeinschaft und -Organisation aufzuwenden. Darüberhinaus fördern die Unterrichtseinheiten Kommunikationsfähigkeit, Demokratiefähigkeit und Sozialkompetenz der Schüler.

Im Rahmen des Freien Kursangebots haben die Schüler die Möglichkeit einen Teil der Unterrichtsinhalte selbst zu bestimmen. Pro Schuljahr wählen die Schüler neun Kurse. Dabei haben sie die Auswahl zwischen Fachthemen und fächerübergreifenden Projekten.  So setzen sie individuelle Schwerpunkte in ihrem persönlichen Stundenplan.